TERCERO SEDE B

Buen día padres de familia y estudiantes, en conmemoración de la celebración del río Bogotá; les compartimos esta cartilla para que la lean en familia, es texto muy interesante e importante para la conservación de nuestro río. De igual manera cada docente lo compartirá un enlace en sus grupos de whatsapp.

Grado:  Tercero de Básica Primaria Docentes:  Alba Patricia Cruz, Blanca Parra, Marina Clavijo y Lucia Medellin Área : Ciencias Sociales Objetivo:  Reconoce las diferentes formas de relieve en su entorno geográfico o lugar donde vive, por ejemplo: costas, islas, montañas, valles, llanuras y/o mesetas.  Fecha de Entrega : Mayo 15 del 2020 Observaciones:  Desarrollo en el cuaderno de Sociales   EL RELIEVE TERRESTRE Saberes previos:   Luis, estaba muy contento porque a su padre le habían ofrecido un lote a buen precio, para hacer su casa sobre la ladera (lado) de una montaña. Cuando María, la madre de Luis, fue a conocer el lugar se opuso a que el padre de Pedro comprara el lote. Observa el lugar en donde quedaba el lote (ubica la montaña dentro de la imagen) y dialoga sobre las razones que piensas que tuvo María para oponerse a la compra del lote.  FORMAS DEL RELIEVE El relieve terrestre, como se aprecia en la imagen, son las distintas formas que po...

Grado: Tercero de Básica Primaria Docentes: Alba Patricia Cruz, Blanca Parra, Marina Clavijo y Lucia Medellin Área : Lengua Castellana       Asignatura: Ortografía Objetivo: Reconocer el uso ortográfico de la consonante g, su debida escritura y pronunciación; haciendo uso pertinente en la producción escrita de textos descriptivos. Fecha de Entrega : Mayo 15 del 2020 Observaciones: Desarrollo en el cuaderno de español o de ortografía     USO ORTOGRÁFICO Saberes previos:    Piensa en estos animales que se escriben con g, analiza su escritura y reflexiona por que se utiliza la g con vocal, o acompañada de la u y algunas con dos punticos sobre la u, es decir, ü y practica su pronunciación. ganso   -   gato   - águila  - hormiga  - pingüino  -  gaviota  -   gato  -  chigüiro-  gusano  - yegua  -  tortuga Conoce: - Las combinaciones ga, go, gu suenan igua...

Lee atentamente, Las jirafas son animales   terrestres y uno de los más peculiares que existe, sus colores, su piel, su altura, son objeto de admiración en todo el planeta. De carácter apacible, la jirafa es  sociable y no teme al contacto humano por ello p refieren convivir en grupos de quince miembros aproximadamente.  ¿Cuántas jirafas hay en seis grupos? Para responder a este interrogante, podemos sumar seis veces la cantidad quince que nos indica el número de jirafas que forman cada grupo: 15 + 15 + 15 + 15 + 15 + 15 = 90 o mejor aún, utilizar el algoritmo de la multiplicación, es decir, multiplicar 15 x 6 para conocer el total de jirafas que hay en seis grupos: 15 X 6 = 90 De esta manera, encontramos que la multiplicación es una suma de sumandos iguales, que nos facilita las operaciones, al tener conocimiento de las tablas de multiplicar, pues es una forma abreviada. Es más fácil multiplicar 34.000 X 9 que tener que sumar 9 veces la cifra 34.000. ...

El mito  dentro del grupo de textos narrativos; es descrito como una narración tradicional que se ha trasmitido de manera oral, éste explica el origen de la naturaleza, del mundo u otros hechos universales y fundamentales para la vida del ser humano. Estos relatos de acontecimientos prodigiosos son protagonizados por seres sobrenaturales o extraordinarios, tales como dioses, semidioses, héroes o monstruos. Sus principales características son: - Es maravilloso - Representa a las culturas - Es universal - Es trasmitido por tradición oral - Explica las causas de fenómenos naturales como por ejemplo la creación de la lluvia o del sol - Son historias ficticias, presentan muchos hechos imaginarios. Teniendo en cuenta, esta información, desarrollar la siguiente actividad en tu cuaderno de español: Lee el mito "El árbol de la abundancia" con buena entonación, haciendo uso correcto de las pausas según los signos de puntuación y vocalizando adecuadamente. El árbol de la ab...

Muy buenas tardes  mamitas, papitos y estudiantes: Teniendo en cuenta cada una de sus opiniones en la encuesta institucional con relación a la densidad de trabajados dejados y los inconvenientes relacionados con el uso del computador e internet en casa, además de la disponibilidad de tiempo para el desarrollo de actividades cuando se tienen varios hermanitos en casa; se decidió esta semana no dejar actividades académicas para permitirles más tiempo  a los niños y niñas que lo necesitan según sus ritmos de aprendizaje. Agradecemos su acompañamiento y para quienes ya adelantaron no se preocupen, ya han avanzado en el trabajo de la próxima semana. Por otra parte, aparece el día de la Tierra y el día del Idioma; con datos importantes; allí no se deben realizar actividades, solo es informativo. Feliz tarde.