EL MITO

El mito dentro del grupo de textos narrativos; es descrito como una narración tradicional que se ha trasmitido de manera oral, éste explica el origen de la naturaleza, del mundo u otros hechos universales y fundamentales para la vida del ser humano. Estos relatos de acontecimientos prodigiosos son protagonizados por seres sobrenaturales o extraordinarios, tales como dioses, semidioses, héroes o monstruos.
Sus principales características son:
- Es maravilloso
- Representa a las culturas
- Es universal
- Es trasmitido por tradición oral
- Explica las causas de fenómenos naturales como por ejemplo la creación de la lluvia o del sol
- Son historias ficticias, presentan muchos hechos imaginarios.

Teniendo en cuenta, esta información, desarrollar la siguiente actividad en tu cuaderno de español:

Lee el mito "El árbol de la abundancia" con buena entonación, haciendo uso correcto de las pausas según los signos de puntuación y vocalizando adecuadamente.


El árbol de la abundancia

 Y la tierra joven sintió crecer el árbol,
nacido entre la espuma,
hijo del Dios-lombriz.
El árbol producía alimentos de toda especie,
frutas y animales colgaban de sus ramas,
las gentes se encontraban a su sombra.
Pasaron la lunas y las lunas...
El árbol creció tanto, tanto...
que fue preciso derribarlo
para obtener alimento.
Tumbado, el tronco inmenso formó
el gran río Amazonas,
sus ramas,  sus afluentes
y hojas y semillas regadas por todo lado
dieron origen a la selva inmensa del Amazonas
sirviendo de vivienda y alimento
para animales y hombres...
 Mito Panamazónico
1. Responde:
¿ Por qué fue tan importante para los seres humanos que el gran árbol fuera tumbado?
¿ Qué personajes divinos se nombran?
¿Cómo te imaginas ese gran árbol? ¿Qué animales y alimentos tenía? Dibújalo

Reflexiona: Actualmente el Amazonas es la región de Colombia, con mas variedad de fauna (animales) y flora (plantas), posee el río más  largo y caudaloso del mundo.

2. Investiga el mito de Bochica, dentro de nuestra mitología colombiana, elegí si quieres leerlo o verlo:
Texto: https://www.colombia.com/colombia-info/folclor-y-tradiciones/mitos/bochica-el-maestro-de-los-muiscas/
Vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=F1O-u2WcSFk

Describe al personaje principal, dibuja la secuencia narrativa inicio, nudo y final y explica con tus palabras como se creo el Salto del Tequendama.

3. Trabajo en los libros:

Jornada Mañana: Horizonte Lector Lectura 3, páginas 19 a la 23 "Jinopotabar"
Jornada Tarde: Vamos a aprender lenguaje, libro del estudiante páginas 52, 53 y punto 1 de la página 80.

4. Ahora, vas a crear tu propio mito, no olvides que para realizar un texto escrito primero debes:
-Planificar: pensar sobre que vas a narrar, el origen del sol, la lluvia, las plantas, los unicornios, las serpientes, lo que quieras; elegir los personajes que van a protagonizar tu narración, el lugar donde se van a desarrollar las acciones, el tiempo donde ocurren los hechos.
Escribir un borrador: Allí empiezas a escribir teniendo en cuenta la estructura o secuencia narrativa: Introducción: Presentas los personajes, lugar y tiempo donde se van a desarrollar los hechos, Nudo: narra los hechos mas importantes que protagonizan una aventura, un problema, un conflicto o acción entre los protagonistas y el Desenlace: donde se presenta la solución y cómo termina la narración.
Revisión: Luego de rescribir, revisa y evalúa si contiene el título, los gráficos, la secuencia narrativa, signos de puntuación y buena ortografía.
Publica: es decir lo acompañas de un gráfico, lo presentas organizado y lo compartes.


5.  Anímate a seguir leyendo, puedes buscar y leer mitos como Chía, Bochica, Bachué, Perseo, Medusa u otros de interés;  identifica los personajes divinos o sobrenaturales y el origen del fenómeno que explica, además reconoce los hechos reales y fantásticos; así vas aprendiendo más sobre mitología.


Ánimo y ya sabes, cualquier duda o comentario, tus profes estamos para guiarte, esta actividad se debe desarrollar esta semana y enviar a tu profe las evidencias para su revisión CON PLAZO HASTA EL VIERNES 8 DE MAYO. Feliz semana.

Comentarios

  1. Bnos días profe todo esto hay q escribirlo en el cuaderno

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    1. Hola mami, si , en el cuaderno de español
      Solo los niños de la jornada tarde, ademas del cuaderno deben desarrollar las paginas, del libro del estudiante 52,53 y el punto 1 de la pagina 80.
      GRACIAS

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  2. Buenas tardes profes hágame un favor x donde ese subebel trabajo

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    1. Cada docente tiene su correo electrónico o washap, allí se deben enviar todas las tareas o trabajos

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  3. Son 4 profesoras y ninguna nos contesta qué mal

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    1. Por favor dirigirse a su docente a través del whatsapp es mas fácil la comunicación, cada una esta comunicada con su curso gracias.

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  4. Este comentario ha sido eliminado por el autor.

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  5. De contesta todo en el cuaderno de español

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    1. Hola si debes responder en tu cuaderno de español.
      Los niños de la jornada tarde deben responder , en el libro del estudiante , las paginas indicadas

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